长篇鬼故事 - 郑州的中小学教育水平怎么样（郑州各区初中教育资源大比拼）
导读小升初择校阶段，关注郑州各区教育质量也是件非常重要的事，尤其是对于即将在郑州定居的外地家庭，或是不了解自己所在区基础教育情况的家长来说，这些数据和分析极具参考价值。
郑州各区间教育资源不均衡，这是无可厚非的事实。每个城市都会产生这样的现象，偏远郊区教育水平相对落后，经济发展较好的地方成为教育改革的重点关注区。
特别是历史悠久的老城区，医疗卫生等基础设施非常完善，能够吸纳且留住大量优秀师资，也是省、市政府所在地，教育底蕴也更为浓厚。
同时，城市扩张带来的新学校也为市区早已饱和的教育大环境提供喘息的机会，尤其是名校集团下新建的学校都备受期待和认可，发展前景更为广阔。
金水区
上表为金水区部分热门初中，共11所。其中民办7所，公办4所，招生班数共100个，大约5000人，大小三甲高中（即外国语、省实验、一中、四中、七中和十一中）提供的分配生名额208个以上。
中原区
上表为中原区部分热门初中，共6所。其中民办4所，公办2所，招生班数共60个，大约3000人，大小三甲高中提供的分配生名额151个以上。
二七区
上表为二七区部分热门初中，共9所。其中民办7所，公办2所，招生班数共86个，大约4300人，大小三甲高中提供的分配生名额176个以上。
其他区
由于表中各区学校数量不多，基本信息一目了然。高新区是郑州房地产刚需项目聚集地，同时也是郑州优质教育资源转移最成功的。
郑东新区外国语学校初中部以其实验班出名，该校每个年级十个班，包括五个重点班，每个班55人左右。重点班优秀率85％左右，优秀线以上学生可以考取郑州是中招一类学校。
从小编整理的优质初中信息表里可以看出，只论优质初中的数量，金水区自然是郑州教育的最强区，二七区和中原区次之，这三个区都是郑州的老城区，教育水平相对较高。
需要注意的是，虽然高新区、惠济区等区域目前初中名校数量少，但由于可开发的区域大，教育发展的前景非常很广，并且新建的学校设施会比年代久远的老校更为先进和完善，同样也值得关注。
除了能看出目前郑州各区域优质初中的分布情况，以上的表格也能为小升初择校提供有力的参考，我们按表头顺序依次分析：
01.所在区域
之前分析过每个教育集团有不同的“性格”，每个区也是一样。金水、郑东教改力度大，学生综合素质最佳；中原、高新教辅机构铺天盖地，学生应试能力最强；经开、管城外来务工人员多，学生与学生之间差别最大。
惠济、空港农村人口比例重，一北，一南，是郑州基础教育最洼的两极；郑州市二七区校本课程开发得最好，学生有更多自我展示的机会，往往富有个性。
这就衍生出两个问题——哪个区的教育氛围更适合孩子（理想问题）以及学校和家的距离远近（现实问题）。如果在择校时能够抛开一切限制因素，又能力选择全市范围内各方面最适合孩子的学校固然是件很理想的事，但是距离问题又把许多家庭拉回现实。
虽然民办初中是跨区招生的，小升初可选择的范围很大，但是家校间的距离还是越短越好，这也并不妨碍牛娃对五大名校的追求。因为几乎每个热门区域均有“顶梁柱”似的名校。
拿都是五大名校之一的桐柏一中（中原区）和一八联合（金水区）为例，如果孩子住在中原区，同时被这两所名校录取，相信家长会选择离家近的桐柏一中，减少上学路上奔波给孩子带来的压力。
02.学校性质
目前，郑州公办初中有125所，民办初中有59所，从数量上来看，公办初中占优势。郑州外国语中学，是公认最好的公办中学，另外省实验、郑州中学、七中、八中、五十七中等公办初中在家长心里地位也很高。
而表格中整理出的优质公办初中有10所，优质民办初中27所，可见民班初中的竞争热度远超公办。
然而这在择校时并不冲突，家长们可以同时冲刺住址附近的民办名校，再将划片入学的公办学校作为保底，如果能划入表格中所列的公办初中固然更好，但是要注意孩子的成绩好才是王道。
03.竞争压力
公办初中自然不必多说，符合划片范围的即可去上。从图中可以看出每个民办的招生计划，越是热门学校，竞争压力自然越大。
例如惠济区优质民办初中共招20个班，按每班50人来计算，大概会有1000个学位，家长可以根据招生人数和孩子的排名做出预估，初步分析孩子能否跨得过该校的门槛。
04.升学前景
表格中给出了每个学校拥有的大小三甲分配生名额，例如省实验文博有40个名额，这也就意味着，中考时至少有40名学生一定能升入这6所高中名校。
并且过线的学生越多，这40个名额就会顺延到更多排名次之的学生。所以根据自己的排名，能够很清晰的分析出以后进入好高中的机会有多大。
05.学费方面
公办初中是免学费的，民办初中的学费较高且数额不同，可以根据家庭实际情况，将同等级的学校进行对比，选出更为适合的目标学校。
小编做的这些分析就是为了家长们能够更清晰的了解每个区域的优质初中学校，根据距离远近、收费情况、竞争压力和升学前景罗列出适合孩子的学校，同时做好选定发展区域、确定公办目标、冲刺民办目标、考虑长远目标等多手准备。
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