长篇鬼故事 - 成全善良阅读答案 《成全善良》真题解析，告诉你做语文阅读正确思路
成全善良
那是三月的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是周末，所以有很多人在等公共汽车。有一个老人和他的女儿站在我旁边，听着他们的谈话，陪着老人去医院看病，就在我的路上。
为了防止人群与父亲相撞，女儿一手挡住人群，一手挽住父亲的胳膊。车上已经人满为患了，这时一个女孩打起架来，笑着对老人说:“爷爷，过来坐这里！”但是老人说:“谢谢你，姑娘。我站着也没关系。坐下！”女儿还说父亲身体很好，就在眼前！
女孩似乎没想到会这样，有点不好意思。她又说:“叔叔，坐下！”女儿似乎想说什么，老人却拉住她的手说:“好的，非常感谢！”说完，慢慢走到座位前，笑着坐下，女孩露出了笑容。但我发现女儿明显不开心，好像在责怪父亲。这让我很好奇。
当公共汽车开始加速时，它突然停下来。我注意到老人皱着眉头，好像在某个地方反击自己的不适。我不禁为他暗暗庆幸:不知道他坐下来会受多少罪。
医院马上就到。当老人下车时，他没有忘记向女孩表达他的谢意。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问他在哪个病房看答案“完美善良”。正是因为我的停顿，我听到了下面的对话:
“爸，伤口疼吗？”
“一点点！”
“你真的是，你知道你屁股上有伤口，你不能坐，你得坐！”
“人家小姑娘一片好意！我只是拒绝了她，也许她如果再遇到这样的事会有顾虑……”
我终于意识到老人和女儿的拒绝是不礼貌的。我不禁想起公交车上老人皱着眉头的表情。在颠簸的公交车上，老人努力压抑着本可以避免的痛苦，成全了女孩的善良。
成全别人的好不是另一种好！
阅读训练:
1.联系上下文，理解单词的意思(1分)
我们先来看第一个问题
首先，我们用一些文字来看看常见问题。
常见问题用一些词:
1.解释单词的意思/联系上下文，理解单词
2.用B字代替A字好吗？为什么？
3.考察文章中成语的关键词，如爱不释手
4.理解添加单词的含义
5.标题的含义
我们可以看到，在这篇文章中，测试是第一类问题，也是最简单的。我们可以从问题中知道答案的方法，看上下文。这里我用红线标注关键词。
所以第一个分项“过度拥挤”，就是说造成困难的人很多。“充实”根据这种方法，课文中哪些句子出现了“充实”一词。文章中说，是老人忍受了痛苦，实现了女孩的愿望。这里是帮助别人实现某个愿望。
关于内容，群里一位家长给我画了一张导图(欢迎家长主动提问留言)
通过图片，我们知道要总结故事内容，总结段落大意，对全文进行分层。说到一般问题，我们要怎么办？
总结常见问题:
1.用一句话概括这篇文章讲述了什么样的故事
2.请简单总结一下文章讲的是什么故事
3.总结这一段的大意
4.缩写句子
无论是小学还是初中，总结题都特别重要，考题也是必修考试之一。然后我们知道这个张文是一个叙事。叙事的六大要素是什么？时间，地点，人，原因，经过，结果。这里呢？很多小学生说记不住六根，给他们一个非常方便容易记的方法。
五指记忆法，伸出五个手指，稍微弯曲拇指，就可以找到两个关节，代表时间和地点，然后竖起大拇指，做一个赞美的手势，代表人，因为我们通常会赞美别人竖起大拇指。接下来，伸出手指。食指代表原因，中指代表经过，无名指代表结果。我们发现中指是最长的，而中指所代表的过程往往是张叙述最多的，所以很容易记住。然后有些家长会问，小指代表什么？在这里，它代表情感，因为作者写张文的目的是表达他的情感或真理，寻求共鸣，所以记住这种方式很简单。孩子吃饭写字，看到手指就知道也代表了六根元素，所以写作文的时候不会忘记。
说了这么多，一个是告诉你怎么记六根，一个是教你过六根。所以我们问题的公式是，人+事件，事件是原因、过程、结果。然后在这里我们简单地把它写成
参考答案:
在公共汽车上，老人不忍心两次拒绝女孩的座位，接受了她的好意。后来我从他们的对话中得知，老人臀部有伤，坐不下，但还是成全了别人的好意。
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