长篇鬼故事 - 中关村二小霸凌 中关村二小回应事件非校园霸凌 专家：纵容恶的善是作恶
中国网报12月14日讯12月13日，中关村二小针对涉嫌“校园霸凌”事件做出最新回应，称:经学校调查了解，孩子属于正常同学关系，课内课外互动正常，彼此有昵称，但无明显冲突。认为以上事件不足以构成校园欺凌或暴力。
湖北宜昌高校辅导员黄，快乐家庭心理服务中心技术顾问，在接受中国网采访时说，学校的态度还是不错的。但他指出，这件事要从受害者一方考虑，也就是从社会最底层考虑，首先要把问题解决的尽量严重，而不是轻描淡写，以牺牲少数人的利益来讨好多数人，“纵容恶就是恶”。
在声明中，学校宣布了有关学生对事件的描述。直接辱骂的孩子说，看到对方上厕所就想逗逗他，从隔壁扔了个垃圾桶到他所在的隔间，看都没看就跑了出去。目睹暴力事件且不劝阻的孩子表示，他们只是开玩笑说要开门，实际上并没有开门，也没有参与扔垃圾筐。然而，他们很开心，觉得暴力的孩子后来太过分了。
施虐者的母亲在文章中指出“每一个母亲和孩子都是生死之交，我要陪他对校园欺凌说不”，这变成了施虐者父母和老师口中的笑话。
“校园欺凌是指儿童之间的欺凌和压迫，包括身体或言语上的攻击、人际交往中的侮辱或排挤，以及相对长期的嘲笑或奚落。”黄说:“这在外国是要受到惩罚的，而在中国，人们通常认为孩子是无知的、模糊的，就像有些人把中关村第二次小事件看作是孩子们之间的笑话一样。但事实上，有时候学校里的一件事，一句话，就会影响到我们的一生。”
中关村二小在声明中称，在调解过程中，受害方家长坚持要求学校认定另外两名学生的行为为学校欺凌行为并记录在案，并以书面形式提出了几项要求，包括要求施暴者家长做出诚恳的书面道歉，当着学校领导和三个孩子的面阅读道歉书，确保两个孩子不再欺负受伤的孩子，拒绝口头和敷衍的态度。
此外，还提出了此次事件造成的心理创伤，需要对孩子进行专业的心理干预，以及施暴者父母承担这部分治疗费用的权利。
对此，黄指出，家长的要求很合理，目前受伤家庭和孩子最需要帮助。
他认为，当务之急不是定性事件，而是及时对受害儿童进行心理疏导。否则，如果引导不好，受害的孩子会认为现在有那么多人知道这件事，但并没有得到有效的解决，明显受到了伤害，但大家并不认为这是欺凌，如果不理解，就会对其他事情失去信心，以后在生活中遇到一些事情就会退缩。
同样，暴力儿童也应该接受相应的心理咨询。“他错了，但大人说这只是给孩子开的玩笑。学校没有具体有效的处罚办法。孩子们会觉得我伤害了别人，但现在每个人都认为我没有对我做任何事。这将成为试探性的气球，将来他可能会变得更糟。”黄对说道。
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